11月20日下午2时30分，华中师范大学历史文化学院院长吴琦教授莅临我院，在逸夫楼6047为我院师生作了“研究生如何提升学养”和“清代漕运对社会环境影响的实证研究”两场精彩的学术讲座。讲座由盛邦跃教授主持，我院科学技术史、社会工作、农村发展、社会学等学科的师生聆听了讲座。

第一场讲座，吴琦教授从学养概念入手，继而谈到如何提升学养的问题。他强调学养的培养包括问题意识、对话意识、前沿意识、完善的学科知识结构和人文情怀五个方面。他指出，培养问题意识一定要注重确立问题、分析问题和解决问题三个环节；在对话意识方面，要培养自身研究和既有研究的对接点，建立开创性对话、接续性对话、辩驳性对话三种模式；在前沿意识方面，注意了解、阅读、参与史学前沿，向不同学科学习，完善自身的学科知识结构；在完善学科知识结构方面，吴教授提到史学必须重视与相关学科的交叉，向不同学科学习；在人文情怀方面，他强调史学作为人文学科之一，应当胸怀祖国和人民，始终对社会、人类饱含深情。

第二场讲座吴琦教授首先回顾了长期以来学界对漕运的研究，指出近20年来漕运研究呈现前沿性的趋向。之后，他提出漕运可视之为国家重大事务，力图阐述清代漕运对社会环境的影响。其后，他从漕运对区域经济环境的影响、漕务中的地方政局、征漕与州县财政结构、运河漕运信仰与区域社会环境变动、漕粮赈济中的社会治理五个角度进行分析，论述清代漕运对地方政局、社会秩序、民间信仰等方面产生的深刻影响。

此次讲座的成功开展，不仅有利于同学们了解学养的基本概念，更开阔了同学们的视野，加深了同学们对漕运的认识，为日后学术研究打下坚实的基础。

据悉，吴琦教授是历史学博士，华中师范大学历史文化学院院长、教授，中国古代史学科带头人，国家精品课程“中国古代史”负责人，明清史及中国古代社会史的博士生导师，中国古代史博士、硕士培养点负责人。主要从事明清社会史的研究。近年出版专著有《漕运与中国社会》（华中师范大学出版社）、《漕运·群体·社会——明清史论集》（湖北人民出版社）、《明清社会群体研究》（中国社会科学出版社）、《明清地方力量与地方社会》（中国社会科学出版社）等。（吴昊供稿）